在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我第一次接觸到了作文。那時(shí)候的我，對(duì)于作文充滿(mǎn)了好奇和畏懼。我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，班主任老師走進(jìn)了教室，手里拿著一疊厚厚的稿紙。她告訴我們，今天要進(jìn)行一次作文練習(xí)，主題是“我的周末”。

聽(tīng)到這個(gè)題目，我的心里有些發(fā)慌。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)作文，更不知道該如何下筆?？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)，我只能硬著頭皮拿起筆，開(kāi)始思考。

我想到了上個(gè)周末發(fā)生的事情。那天，我和爸爸媽媽一起去了公園。我們?cè)诠珗@里散步、玩耍，還拍了很多照片。我覺(jué)得這是一個(gè)很有趣的主題，于是就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。

我寫(xiě)道：“上個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去了公園。那里有綠油油的草地、五顏六色的花朵，還有各種各樣的小動(dòng)物。我們?cè)诓莸厣媳寂?、在花叢中捉迷藏，還和小鳥(niǎo)們一起唱歌。我覺(jué)得那個(gè)周末是我過(guò)得最開(kāi)心的一次。”

寫(xiě)完后，我把作文交給了老師。沒(méi)想到，老師看了我的作文后，竟然表?yè)P(yáng)了我。她說(shuō)我的作文寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讓人感受到了我的快樂(lè)心情。聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，也對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

從那以后，我開(kāi)始喜歡上了作文。每次寫(xiě)作文時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真思考題目，用心去感受生活中的美好瞬間。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)寫(xiě)作文，我可以表達(dá)自己的思想感情，也可以鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。而且每當(dāng)我看到自己寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文時(shí)，心里都會(huì)有一股成就感涌上心頭。

現(xiàn)在回想起來(lái)，那次作文練習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)有著特殊的意義。它讓我克服了對(duì)作文的恐懼心理，也讓我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。我相信只要繼續(xù)努力下去我在寫(xiě)作方面一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。