在小學(xué)六年級的語文課上，寫事作文是一項重要且富有挑戰(zhàn)的任務(wù)。通過具體的事例，學(xué)生不僅鍛煉了寫作能力，還培養(yǎng)了觀察和表達(dá)能力。以下是一個關(guān)于“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”的范文，供同學(xué)們參考。

我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)

今天是一個陽光明媚的周末，我決定幫媽媽做些家務(wù)，讓她好好休息一下。早上起床后，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)開始忙碌，正在廚房準(zhǔn)備早餐。看到她滿頭大汗的樣子，我心疼極了。于是，我鼓起勇氣，走到媽媽身邊說：“媽媽，讓我來幫你吧！”

媽媽聽了，臉上露出了欣慰的笑容。她說：“好吧，你可以幫我洗菜?！蔽腋吲d地答應(yīng)了，并開始認(rèn)真地洗菜。雖然我以前沒有做過這些活兒，但在媽媽的指導(dǎo)下，我很快掌握了技巧。洗完菜后，我又幫著媽媽切菜、炒菜。整個過程中，媽媽一邊指導(dǎo)一邊夸我能干，這讓我更加有了信心。

做完早餐后，我又主動請纓，要求幫忙打掃衛(wèi)生。媽媽笑著點了點頭，給了我一個拖把和一塊抹布。我先從客廳開始清理，把地上的灰塵和紙屑掃到一起，然后用抹布擦干凈桌子和椅子。接著，我又來到廚房，把灶臺上的油漬擦拭干凈。最后，我還整理了自己的房間，把書桌上的書本擺放整齊，床鋪也疊得平平整整。

忙完這一切，我感到有些累，但更多的是成就感。看著干凈的家，我心里美滋滋的。媽媽看著我的成果，也非常高興，她摸著我的頭說：“你真是個懂事的好孩子！”聽到媽媽的夸獎，我開心地笑了。

通過這次幫媽媽做家務(wù)的經(jīng)歷，我深刻體會到了勞動的辛苦和快樂。以后，我要多幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，減輕她的負(fù)擔(dān)。同時，我也明白了，只有通過自己的雙手去勞動，才能真正體會到生活的美好和幸福。

這次寫事作文的經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅提升了寫作能力，還增進(jìn)了我與家人之間的情感交流。希望以后能有更多這樣的實踐機(jī)會，讓我不斷成長和進(jìn)步。