在我六年級的學(xué)習(xí)生涯中，有許多課堂讓我難以忘懷，但其中有一堂課，因?yàn)樗貏e的意義和給我的深刻啟示，使我終身受益。

那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們班迎來了一節(jié)特別的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。鐘老師神秘地告訴我們，今天我們將進(jìn)行一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我們親自見證奇跡的發(fā)生。聽到“奇跡”二字，教室里頓時(shí)響起了一片興奮的竊竊私語。我也不例外，心里充滿了好奇和期待，猜想著即將發(fā)生的事情。

實(shí)驗(yàn)開始了，老師拿出了一個(gè)透明的玻璃杯，接著往杯子里倒入了一些水，大約是杯子容量的一半。然后，老師從抽屜里拿出一枚顏色鮮艷的紙片，輕輕蓋在水面上。神奇的是，那枚紙片竟然沒有立刻沉下去，而是如同有了生命一般，輕輕地在水面上飄著。

我們都驚訝地張大了嘴巴，不敢相信自己的眼睛。就在這時(shí)，老師說：“同學(xué)們，見證奇跡的時(shí)刻到了。”說著，老師拿起一個(gè)裝滿水的透明瓶子，慢慢地將瓶口對準(zhǔn)紙片中央，緩緩倒水。我們屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)玻璃杯。隨著瓶子里水流的注入，紙片不但沒有下沉，反而緩緩上升了起來，就像被一股無形的力量托舉著。

教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣陣驚嘆聲。老師微笑著解釋：“這是水的表面張力在起作用。表面張力讓液體表面分子間相互牽引，形成一個(gè)‘薄膜’，輕于這個(gè)力的對象就能漂浮在這個(gè)薄膜上?！?/p>

這堂課不僅讓我親眼見證了科學(xué)的奇妙，更讓我明白了生活中處處有科學(xué)，只要我們用心觀察，勇于探索，就能發(fā)現(xiàn)更多未知的秘密。這次經(jīng)歷激發(fā)了我對科學(xué)的興趣，也讓我在未來的學(xué)習(xí)道路上更加熱愛探究和思考。