在一次偶然的機會中，我遇見了一位特別的老師。她并不是我們學(xué)校的正式教師，而是一位作文培訓(xùn)班的講師。她的名字叫做李老師，但她在我們心中的形象卻遠(yuǎn)比名字更加鮮明。

那是一個陽光明媚的周末，我報名參加了一個本地舉辦的作文比賽。為了提高自己的寫作水平，我還特別選擇了一家口碑不錯的作文培訓(xùn)班進(jìn)行強化訓(xùn)練。正是在這里，我第一次見到了李老師。她個子不高，穿著簡單樸素，但那雙眼睛里閃爍的光芒卻讓人無法忽視她的存在。

課程開始后，李老師的教學(xué)方法讓我大開眼界。與傳統(tǒng)枯燥的講授不同，她總是用生動有趣的方式引導(dǎo)我們思考和表達(dá)。記得有一次，她讓我們閉上眼睛，用心去感受周圍的聲音、氣味，然后再把這些感受寫下來。她說：“寫作不僅僅是文字的組合，更是心靈的流淌?！彼倪@番話深深地觸動了我，讓我意識到原來生活中的每一個細(xì)節(jié)都可以成為寫作的靈感來源。

除了教授寫作技巧外，李老師還非常注重培養(yǎng)我們的獨立思考能力。她經(jīng)常給我們布置一些開放性的題目，鼓勵我們從多個角度去審視問題，并勇于表達(dá)自己的觀點。在她的指導(dǎo)下，我的寫作思路逐漸變得開闊起來，不再局限于固定的思維模式。

最讓我感動的是，李老師對每一個學(xué)生都充滿了耐心和關(guān)愛。無論我們遇到多大的困難或是疑惑，她都會耐心地傾聽并給予最真誠的建議和支持。有一次，我在寫作過程中遇到了瓶頸，感到非常沮喪。是李老師用她的鼓勵和指導(dǎo)幫助我走出了困境，重新找回了信心。

通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了寶貴的寫作知識，更重要的是學(xué)會了如何用心去感受生活、用筆去記錄美好。感謝李老師這位優(yōu)秀的作文導(dǎo)師，讓我在寫作的道路上越走越遠(yuǎn)。