引言

在初中三年級(jí)的語(yǔ)文課堂上，教師常常會(huì)要求學(xué)生們寫一些敘事類的作文。這些作文不僅鍛煉了學(xué)生的寫作能力，還培養(yǎng)了他們的觀察力和表達(dá)能力。本文將展示一篇關(guān)于“寫人敘事”的800字優(yōu)秀范文，以供大家參考學(xué)習(xí)。

范文

標(biāo)題：我眼中的張老師

進(jìn)入初三后，我們的班主任換成了一位新老師——張老師。張老師中等身材，戴著一副眼鏡，總是穿著干凈利落的襯衫和長(zhǎng)褲。初次見面時(shí)，他給我們留下了深刻的印象，因?yàn)樗菄?yán)肅而又充滿親和力的微笑。

張老師是一位非常敬業(yè)的老師。每天早上，他總是第一個(gè)來到教室，檢查我們的早讀情況。有一次，我因?yàn)槠鹜砹?，匆匆忙忙地趕到教室，發(fā)現(xiàn)張老師已經(jīng)在講臺(tái)上準(zhǔn)備開始講課了?？吹轿覛獯跤醯臉幼樱麤]有責(zé)備我，只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我趕快坐到座位上。那一刻，我心里充滿了感激。

除了工作上的認(rèn)真負(fù)責(zé)，張老師還是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的人。記得有一次，班上的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落，整天無精打采的。張老師注意到這一情況后，主動(dòng)找那位同學(xué)談心，并鼓勵(lì)他要勇敢面對(duì)困難。在張老師的耐心開導(dǎo)下，那位同學(xué)漸漸恢復(fù)了往日的笑容。這件事讓我深刻體會(huì)到了張老師的良苦用心。

張老師不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)我們的品質(zhì)。他經(jīng)常告訴我們：“做人比做學(xué)問更重要?！痹谒挠绊懴?，我們都學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)有道德、有責(zé)任心的人。每當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，張老師總是用他那溫暖的話語(yǔ)安慰我們，讓我們重新振作起來。

初三這一年，張老師陪伴我們度過了許多難忘的時(shí)光。他的教誨如同一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。雖然現(xiàn)在我們即將畢業(yè)，但張老師的一言一行都將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。感謝張老師給予我們的關(guān)愛與指導(dǎo)，我們會(huì)努力成為更好的自己，不辜負(fù)他的期望。

結(jié)語(yǔ)

通過這篇范文，我們可以看到作者對(duì)張老師的深厚感情以及對(duì)教師職業(yè)的尊重與敬仰。文章結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言流暢，情感真摯，是一篇很好的寫人敘事類作文。希望同學(xué)們能夠從中學(xué)到一些東西，提高自己的寫作水平。