四年級(jí)的語文課上，老師教給了我們?nèi)绾螌懸黄玫淖魑?。剛開始的時(shí)候，我覺得寫作文是一件很難的事情，總是不知道該從哪里開始寫起，也不知道怎么表達(dá)自己的想法。但是經(jīng)過老師的耐心教導(dǎo)和多次練習(xí)，我逐漸掌握了寫作的基本技巧，也慢慢喜歡上了寫作文。

我學(xué)會(huì)了如何選題。一個(gè)好的題目是作文成功的一半。我學(xué)會(huì)了從生活中尋找靈感，選擇那些自己感興趣、有話可說的題目來寫。比如，有一次我寫了一篇關(guān)于我的寵物狗的作文，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g我的小狗，所以寫起來特別有感情，文章也顯得生動(dòng)有趣。

我學(xué)會(huì)了如何組織文章的結(jié)構(gòu)。一篇好的作文應(yīng)該有清晰的開頭、中間和結(jié)尾。開頭要吸引人，可以通過一個(gè)小故事或者一個(gè)有趣的現(xiàn)象來引起讀者的興趣；中間部分要詳細(xì)闡述自己的觀點(diǎn)或者講述事情的經(jīng)過，要注意條理清晰；結(jié)尾要總結(jié)全文，給出一個(gè)深刻的印象或者一個(gè)發(fā)人深思的問題。通過這樣的結(jié)構(gòu)安排，我的文章變得更加有邏輯性和可讀性。

我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用修辭手法來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。比如，用比喻、擬人等手法可以使語言更加生動(dòng)形象，用對(duì)比、排比等手法可以增強(qiáng)文章的說服力和感染力。這些修辭手法讓我的作文更加豐富多彩，也更加能夠吸引讀者的注意。

四年級(jí)的作文學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。我不僅提高了自己的寫作能力，還培養(yǎng)了自己的觀察力和想象力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些寫作技巧將會(huì)對(duì)我有很大的幫助。