小學四年級的我，對世界充滿了好奇，總是帶著一顆探索的心去觀察身邊的一切。有一天，我在校園里發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情，讓我至今難忘。

那是一個陽光明媚的下午，放學后我沒有急著回家，而是跑到校園的小花園里玩耍。在花園的一角，我發(fā)現(xiàn)了一只勤勞的小蜜蜂正在忙碌地飛來飛去。我好奇地蹲下身子，想要近距離觀察這只小蜜蜂。就在這時，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密——原來蜜蜂采蜜的時候，并不是隨便亂飛，而是按照一定的路線飛行的。它們從一朵花飛到另一朵花，好像有一張看不見的地圖指引著它們前進。

我興奮極了，立刻跑去告訴老師我的發(fā)現(xiàn)。老師笑著告訴我，這叫做“蜜蜂的舞蹈”，是蜜蜂之間傳遞信息的一種方式。通過這種特殊的舞蹈動作，蜜蜂們可以告訴同伴們哪里有豐富的花蜜和花粉。聽了老師的解釋，我覺得大自然真是太神奇了！

從那以后，我對自然界產生了濃厚的興趣。每當課余時間，我都會到花園里去觀察各種昆蟲和小動物的行為。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了很多平時沒有注意到的小細節(jié)：比如螞蟻是如何團結協(xié)作搬運食物的；蝴蝶是如何從繭中破殼而出變成美麗的成蟲的；還有小鳥是怎樣筑巢、孵蛋、喂養(yǎng)雛鳥的……

這些發(fā)現(xiàn)不僅豐富了我的課余生活，還讓我學到了書本上學不到的知識。更重要的是，它們培養(yǎng)了我對生命的敬畏之心和保護環(huán)境的意識。我希望將來能夠成為一名科學家，探索更多未知的世界奧秘。

這就是我在小學四年級時的一個小小發(fā)現(xiàn)，它像一顆種子埋在我的心田里，激發(fā)了我對科學的熱愛和追求。我相信，只要我們用心去觀察、去思考，生活中處處都有值得我們探索的美好事物。