在七年級的寫作課程中，學生們經(jīng)常會接觸到寫人的練習。這類文章要求學生通過具體的細節(jié)和生動的描述，展現(xiàn)出一個人的性格特點或者生活狀態(tài)。下面這篇作文是一篇優(yōu)秀的寫人范文，它以一個七年級學生的視角，講述了他身邊的一位同學。
在我們班里，有一個特別的同學叫李明。他總是穿著整潔的校服，頭發(fā)梳得一絲不茍，給人一種干凈利落的感覺。但最讓人印象深刻的，還是他那樂觀向上的性格。無論遇到什么困難，李明總是笑著面對，從不氣餒。
記得有一次數(shù)學考試，李明因為粗心大意，成績不理想。當大家都以為他會沮喪的時候，他卻笑著對老師說：“沒關系，這次沒做好，下次我會更加努力的。”他的這種態(tài)度感染了全班同學，讓我們都學會了如何積極地面對挫折。
除了性格好，李明在學習上也非常勤奮。每天放學后，他都會去圖書館借書來看，不僅僅限于教科書，還有各種文學作品和科普讀物。他說，讀書可以開闊眼界，增長知識。在他的影響下，我也養(yǎng)成了閱讀的好習慣。
李明還非常樂于助人。有一次我在操場上摔倒了，膝蓋擦傷了皮。是他第一時間跑過來扶我起來，并陪我去了醫(yī)務室處理傷口。他總是這樣無私地幫助別人，讓我們班級充滿了溫暖和友愛。
李明是一個值得我們學習和效仿的好榜樣。他的樂觀、勤奮和善良，都深深地影響了我和其他同學。我相信，在未來的日子里，他會繼續(xù)用自己的行動，給周圍的人帶來更多的正能量。
這篇文章通過對李明這個人物的具體描述，展現(xiàn)了一個積極向上、樂于助人的中學生形象。作者通過生動的例子和細節(jié)描寫，使得文章生動而具有感染力，是一篇很好的寫人范文。