在高中語文寫作中，三段式結(jié)構(gòu)作文是一種常見而有效的文章組織方式。它通過引入、展開和總結(jié)三個階段來闡述觀點或講述故事。下面，我們將詳細分析一篇三段式結(jié)構(gòu)的作文范文，以幫助高中生更好地掌握這種寫作技巧。

引入段：提出問題

引入段的作用是吸引讀者的注意力并引出文章的主題。一個好的開頭能夠激發(fā)讀者的興趣，使他們愿意繼續(xù)閱讀下去。例如，在討論“網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響”這一話題時，可以這樣開頭：“在這個信息爆炸的時代，互聯(lián)網(wǎng)如同一把雙刃劍，既為青少年打開了通往知識的大門，也帶來了諸多負面影響?！边@樣的開頭直接點明了文章的主題，同時也引起了讀者對后續(xù)內(nèi)容的關(guān)注。

展開段：分析與論證

中間部分是文章的主體，需要對引入段中提到的問題進行深入的分析和論證。在這一部分，作者應(yīng)該圍繞主題展開詳細的討論，提供具體的例子、數(shù)據(jù)或者引用來支持自己的觀點。例如，在探討網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響時，可以從積極和消極兩個方面來進行論述。一方面，可以提到互聯(lián)網(wǎng)如何促進青少年的學(xué)習(xí)和發(fā)展，如在線教育資源的豐富性；另一方面，也可以指出網(wǎng)絡(luò)成癮、不良信息的接觸等問題。通過對比分析，使文章內(nèi)容更加豐富和有說服力。

總結(jié)段：重申觀點，提出建議

最后一段是對全文的總結(jié)和升華。在這里，作者需要重申自己的觀點，并對文章進行簡短的回顧。同時，也可以提出一些解決問題的方法或?qū)ξ磥淼恼雇?。例如，在討論網(wǎng)絡(luò)影響的文章結(jié)尾處，可以這樣寫：“因此，我們應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，避免其弊端。家長和學(xué)校應(yīng)加強對青少年的網(wǎng)絡(luò)教育，引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)，以便在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的數(shù)字時代中健康成長?！边@樣的結(jié)尾不僅總結(jié)了全文，還提出了具體的行動方案，具有很強的現(xiàn)實意義。

三段式結(jié)構(gòu)作文是一種簡潔而高效的寫作方法，適用于多種類型的文章創(chuàng)作。通過精心設(shè)計的引入、展開和總結(jié)，可以使文章條理清晰、邏輯嚴密，更容易獲得讀者的認可。希望以上的分析和范文能夠幫助高中生們在寫作實踐中運用自如，提升自己的寫作水平。