每年的高考，作文題總是備受矚目。2019年高考的作文題目也不例外，其命題不僅考察了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，更是對(duì)考生思辨能力和人文素養(yǎng)的一次綜合考量。本文旨在回顧2019年的高考作文題目，并附上一篇范文，以供大家參考。

一、2019高考作文題目

2019年全國(guó)卷I（新課標(biāo)卷）的作文題目是：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

材料：近年來(lái)，“工匠精神”這個(gè)詞頻繁出現(xiàn)在各類(lèi)媒體的報(bào)道中。所謂“工匠精神”，指的是一種追求卓越、精益求精的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)行為。請(qǐng)結(jié)合自己的思考和感悟，圍繞“工匠精神”這一主題寫(xiě)一篇文章。

要求：①選好角度，自擬題目；②明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌；③不得套作，不得抄襲；④不少于800字。

二、2019高考作文范文

追求卓越的工匠精神

在現(xiàn)代社會(huì)，隨著工業(yè)化、信息化的不斷發(fā)展，“工匠精神”一詞逐漸進(jìn)入了我們的視野。那么，什么是“工匠精神”？我認(rèn)為，“工匠精神”是一種追求卓越、精益求精的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)行為，是一種對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。它不僅體現(xiàn)在技藝上，更體現(xiàn)在態(tài)度上。

“工匠精神”體現(xiàn)了對(duì)工作的熱愛(ài)與執(zhí)著。無(wú)論是古代的魯班、墨子，還是現(xiàn)代的手工藝大師們，他們都對(duì)自己的工作充滿(mǎn)了熱情和熱愛(ài)。他們把工作當(dāng)成一種樂(lè)趣，而不是負(fù)擔(dān)。正是這種熱愛(ài)和執(zhí)著，使得他們能夠在平凡的崗位上創(chuàng)造出不凡的業(yè)績(jī)。比如，日本的壽司之神小野二郎，他一生都在研究如何做出更加美味的壽司。他對(duì)工作的熱愛(ài)和執(zhí)著，使得他的壽司成為了全世界最好吃的食物之一。

“工匠精神”體現(xiàn)了對(duì)質(zhì)量的追求。在當(dāng)今社會(huì)，很多企業(yè)為了追求利潤(rùn)最大化，而忽視了產(chǎn)品質(zhì)量。然而，真正有“工匠精神”的企業(yè)和個(gè)人，他們始終把質(zhì)量放在第一位。他們認(rèn)為，只有高質(zhì)量的產(chǎn)品才能贏得市場(chǎng)的認(rèn)可和消費(fèi)者的信任。比如，德國(guó)的汽車(chē)制造商寶馬、奔馳等，他們一直以來(lái)都堅(jiān)持高品質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)理念，因此他們的產(chǎn)品在全球范圍內(nèi)享有盛譽(yù)。

“工匠精神”還體現(xiàn)了對(duì)創(chuàng)新的追求。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，只有不斷創(chuàng)新才能跟上時(shí)代的步伐。具有“工匠精神”的人和企業(yè)，他們不滿(mǎn)足于現(xiàn)有的成就，而是不斷地探索新的技術(shù)和方法。比如，蘋(píng)果公司的創(chuàng)始人喬布斯就是一個(gè)典型的具有“工匠精神”的人。他不斷地推陳出新，為消費(fèi)者帶來(lái)了許多革命性的產(chǎn)品。

“工匠精神”是一種寶貴的品質(zhì)，它代表了人類(lèi)追求卓越的精神和態(tài)度。我們應(yīng)該向那些具有“工匠精神”的人學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。