議論文是高中生學(xué)習(xí)寫作的重要部分，不僅要求學(xué)生有清晰的邏輯和嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，還需要他們能夠運用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法來支持自己的觀點。下面，我們將通過一篇優(yōu)秀的高中議論文范文來進(jìn)行詳細(xì)分析，并附上一些批注，以幫助同學(xué)們更好地理解和掌握議論文的寫作技巧。

優(yōu)秀作文范文：

題目：科技與人文——相輔相成還是背道而馳？

在這個飛速發(fā)展的時代，科技和人文似乎成了兩個互相對立的概念。有人認(rèn)為科技的發(fā)展必然導(dǎo)致人文精神的衰退，而有人則認(rèn)為兩者可以和諧共存，甚至相互促進(jìn)。那么，科技與人文究竟是相輔相成還是背道而馳呢？我認(rèn)為，它們之間的關(guān)系應(yīng)該是相輔相成的。

科技的發(fā)展為人文提供了更多的可能。在古代，由于交通不便、信息閉塞，人們很難接觸到外面的世界。然而，隨著科技的進(jìn)步，交通工具變得更加便捷，互聯(lián)網(wǎng)也讓人們能夠瞬間獲取世界各地的信息。這使得我們能夠更廣泛地了解不同文化，從而豐富了我們的人文素養(yǎng)。例如，通過閱讀電子書、觀看在線課程等方式，我們可以隨時隨地學(xué)習(xí)各種知識，拓寬視野。

人文精神可以為科技發(fā)展指明方向。科技本身是中性的，它可以用于造福人類，也可以被濫用于戰(zhàn)爭等負(fù)面目的。因此，我們需要人文精神來引導(dǎo)科技的應(yīng)用。例如，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我們應(yīng)該注重患者的尊嚴(yán)和權(quán)利，而不是僅僅追求技術(shù)上的突破；在環(huán)境保護(hù)方面，我們需要關(guān)注生態(tài)平衡的重要性，而不是盲目追求經(jīng)濟(jì)增長。只有這樣，才能確?？萍颊嬲?wù)于全人類的福祉。

科技與人文并不是背道而馳的，而是應(yīng)該相輔相成?？萍紴槿宋奶峁┝烁嗟墓ぞ吆褪侄危宋膭t為科技指明了正確的方向。只有在這兩者之間找到平衡點，我們才能實現(xiàn)社會的全面進(jìn)步和發(fā)展。

批注分析：

• 開頭部分：引出話題并提出問題，引起讀者興趣。同時明確觀點：“我認(rèn)為它們之間的關(guān)系應(yīng)該是相輔相成的?！?/li>
• 主體段落一：從第一個方面論證觀點，即“科技的發(fā)展為人文提供了更多的可能性”，并通過具體例子加以說明，增強了論點的說服力。
• 主體段落二：從第二個方面論證觀點，即“人文精神可以為科技發(fā)展指明方向”，同樣使用了具體的例子來佐證觀點，使論證更為有力。
• 結(jié)尾部分：總結(jié)全文，再次強調(diào)核心觀點，并提出展望，給讀者留下深刻印象。

通過這篇范文及其批注，我們可以看到一篇優(yōu)秀的議論文不僅要有清晰的結(jié)構(gòu)、合理的論證，還要有生動具體的例證以及深刻的思考。希望同學(xué)們能夠從中學(xué)到一些寫作技巧，并在今后的學(xué)習(xí)中不斷實踐和完善自己的能力。