在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一位新的語文老師，她叫李老師。與其他老師不同的是，李老師有一個(gè)非常獨(dú)特的授課方法——用漫畫教學(xué)生學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)新的課文或者語法知識(shí)時(shí)，李老師總會(huì)在黑板上快速畫出生動(dòng)有趣的漫畫，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了知識(shí)。

記得有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《草》這篇古詩，李老師畫了一棵大樹，樹下有一只羊正在吃草。她還在旁邊寫下了“離離原上草，一歲一枯榮”的詩句。通過這幅漫畫，我很容易就記住了詩句的意思和背后的哲理。李老師的課堂總是充滿樂趣，我們都非常喜歡她的課。

除了語文課，李老師還鼓勵(lì)我們發(fā)揮想象力，自己動(dòng)手繪制漫畫。她常說：“漫畫是表達(dá)思想的另一種語言?！痹谒囊龑?dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了如何用簡單的線條和色彩來表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)，這不僅提高了我們的審美能力，也激發(fā)了我們的創(chuàng)造力。

雖然我已經(jīng)離開了小學(xué)，但李老師的漫畫教學(xué)法仍然深深地影響著我。每當(dāng)遇到困難或挫折，我總會(huì)想起那些生動(dòng)的漫畫，它們像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。我真心感謝我的漫畫老師——李老師，是她教會(huì)了我如何在生活的每一頁中尋找樂趣和智慧。