引言

在高中語文的寫作教學中，記敘文是學生需要掌握的重要文體之一。本文采用三段式結構，以一個高中生的視角，講述了一次難忘的校園經(jīng)歷，旨在展示記敘文的基本寫作方法。

主體

那是一個陽光明媚的早晨，學校的操場上人聲鼎沸，今天是我們高一年級的秋季運動會。作為班級的體育委員，我早早地來到了學校，為即將到來的比賽做準備。

第一項比賽是男子100米賽跑，我報名參加了這個項目。雖然我不是專業(yè)的田徑運動員，但我對跑步有著濃厚的興趣。比賽開始前，我在跑道旁做著熱身運動，心里充滿了期待和緊張。隨著裁判員的一聲哨響，所有選手都像離弦的箭一般沖了出去。我緊跟在其他選手后面，努力調整自己的呼吸和步伐。雖然我沒有獲得名次，但我覺得這是一次寶貴的經(jīng)驗，讓我更加了解了自己在體育運動方面的潛力。

接下來的幾天里，我還參加了其他幾項比賽，包括跳遠、鉛球和4×100米接力。每一次比賽都讓我收獲頗豐，不僅鍛煉了我的身體素質，還培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神。通過這些活動，我認識到了自己的不足之處，也學會了如何面對失敗和挫折。

結尾

這次秋季運動會對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。它不僅讓我體驗到了競技體育的魅力，還讓我明白了團結合作的重要性。在今后的學習和生活中，我將以此為動力，不斷提升自己，為實現(xiàn)更高的目標而努力奮斗。

記敘文是一種以記敘人物的經(jīng)歷或事件的發(fā)展經(jīng)過為主的文體。在寫作過程中，要注意運用生動的語言描繪場景、刻畫人物，使文章具有感染力。同時，要合理安排文章的結構層次，使文章內容條理清晰、邏輯嚴密。希望同學們能夠在今后的寫作實踐中不斷提高自己的寫作水平。