在每個(gè)人的成長過程中，總會有那么幾個(gè)人對我們影響深遠(yuǎn)。今天，我想寫一寫我的數(shù)學(xué)老師——李老師。

李老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，他個(gè)子不高，戴著一副厚厚的眼鏡，看上去非常平易近人。雖然他外表普通，但他對教育的熱愛和對學(xué)生的關(guān)心卻是無人能及的。記得第一次上他的課時(shí)，我被他那生動有趣的教學(xué)方式深深吸引了。他總是會用一些生活中的小例子來解釋復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，讓我們覺得數(shù)學(xué)其實(shí)并不是那么難。

有一次，我在一次數(shù)學(xué)考試中成績不理想，心情非常沮喪。李老師看到后，并沒有批評我，反而鼓勵我說：“失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從錯誤中學(xué)習(xí)，找到問題所在?！彼€耐心地幫我分析了試卷，指出了我的不足之處，并告訴我如何改進(jìn)。在他的幫助下，我對數(shù)學(xué)的興趣越來越濃，成績也逐漸提高了。

除了在學(xué)術(shù)上的幫助，李老師還非常注重培養(yǎng)我們的品德。他總是教導(dǎo)我們要誠實(shí)守信，尊重他人，做一個(gè)有責(zé)任感的人。在他的影響下，我們班級的同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績提高，人際關(guān)系也更加和諧。

李老師用他的行動詮釋了一個(gè)好老師的真正含義。他不僅是我們的知識導(dǎo)師，更是我們的人生導(dǎo)師。我很慶幸能遇到這樣一位優(yōu)秀的老師，他的影響將伴隨我一生。