在小學(xué)六年級下冊的語文課中，我們學(xué)習(xí)了如何通過文字來描寫人和事件。這些技巧不僅幫助我們更好地表達(dá)自己的思想和感情，也讓我們的作文更加生動有趣。今天，我將分享一篇關(guān)于寫人寫事的作文范文，希望能給大家一些靈感。

題目：我的好朋友小明

小明是我的同班同學(xué)，也是我最好的朋友。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛總是閃爍著智慧的光芒。他不僅成績優(yōu)異，還是班上的學(xué)習(xí)委員。每當(dāng)同學(xué)們有不懂的問題，他總是耐心地幫助解答，大家都非常喜歡他。

記得有一次，學(xué)校組織了一場數(shù)學(xué)競賽，我和小明都被選為參賽選手。賽前，我們一起復(fù)習(xí)，互相鼓勵(lì)。比賽當(dāng)天，我因?yàn)榫o張而發(fā)揮失常，心情非常低落。小明看到后，并沒有嘲笑我，反而安慰我說：“沒關(guān)系，失敗乃成功之母，下次我們再一起努力。”他的鼓勵(lì)讓我感到溫暖，也重新燃起了斗志。

還有一次，學(xué)校舉辦了一場環(huán)?；顒?，要求每個(gè)班級都要收集廢舊物品進(jìn)行再利用。我們班的任務(wù)是制作一個(gè)花盆。小明提議用廢棄的塑料瓶來做，他說這樣既環(huán)保又實(shí)用。在他的帶動下，大家一起動手，很快就完成了任務(wù)。最終，我們的作品獲得了全校第一名，小明也因此被評為“環(huán)保小衛(wèi)士”。

通過這些事例可以看出，小明不僅聰明勤奮，而且樂于助人，關(guān)心集體。他是我心中的榜樣，我也要向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)更好的人。

這篇文章通過對小明的外貌、性格以及具體事例的描述，展現(xiàn)了一個(gè)積極向上、樂于助人的好學(xué)生形象。希望大家在寫作時(shí)也能多觀察身邊的事物，用心去感受，用筆去記錄，這樣你的作文一定會更加生動有趣。