在初中的寫(xiě)作課堂上，老師常常會(huì)教給我們一種叫做“三段式”作文的寫(xiě)作方法。這種寫(xiě)法結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了，非常適合初學(xué)者掌握。今天，我就來(lái)分享一篇使用三段式結(jié)構(gòu)撰寫(xiě)的記敘文范文，內(nèi)容圍繞我一次難忘的校園經(jīng)歷展開(kāi)。

一、開(kāi)頭段（引入）

陽(yáng)光明媚的一個(gè)上午，學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的科學(xué)展覽會(huì)。作為班級(jí)代表，我和另外兩位同學(xué)負(fù)責(zé)一個(gè)小型火山爆發(fā)模型的展示。雖然之前做足了準(zhǔn)備，但面對(duì)眾多觀眾的目光，我還是感到一絲緊張。

二、主體段（發(fā)展）

展覽開(kāi)始后不久，我們的展位前便聚集了不少好奇的同學(xué)和老師。我深吸一口氣，鼓起勇氣向他們介紹我們的項(xiàng)目。正當(dāng)我滔滔不絕地講解時(shí)，一位低年級(jí)的小弟弟不小心碰倒了我們的模型，導(dǎo)致“火山”提前“爆發(fā)”。頓時(shí)，展位周圍一片嘩然，我愣住了。這時(shí)，旁邊的隊(duì)友迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)，他先是安慰那個(gè)嚇壞了的小弟弟，然后我們一起緊急修復(fù)模型。經(jīng)過(guò)一番努力，我們不僅成功恢復(fù)了模型，還因禍得福，吸引了更多人的關(guān)注。

這次意外的小插曲讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了在壓力下冷靜應(yīng)對(duì)問(wèn)題。它成為了我校園生活中一段寶貴的記憶。

三、結(jié)尾段（總結(jié)）

通過(guò)這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到每一次挑戰(zhàn)都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。無(wú)論是成功還是失敗，重要的是我們能從中學(xué)到東西，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那次科學(xué)展覽會(huì)上的小插曲，正是我初中生涯中一抹亮麗的風(fēng)景線。