在初中的語(yǔ)文課堂上，學(xué)習(xí)寫(xiě)作是每個(gè)學(xué)生必須掌握的基本技能之一。特別是描寫(xiě)人的作文，更是訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力和觀察力的重要方式。下面是一個(gè)關(guān)于“寫(xiě)人”的作文范文，供同學(xué)們參考與學(xué)習(xí)。
《我最難忘的人》
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多人給予了我?guī)椭完P(guān)愛(ài)，但其中讓我最難忘的，是我的小學(xué)老師李老師。她不僅教會(huì)了我知識(shí)，更教會(huì)了我如何做人，是我人生道路上的一位重要引路人。
李老師是我們小學(xué)三年級(jí)時(shí)的班主任兼語(yǔ)文老師。記得第一次見(jiàn)到她時(shí)，她微笑著站在講臺(tái)上，用溫和而堅(jiān)定的聲音說(shuō)：“大家好，我是你們的新老師，未來(lái)的日子里，我們將一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)?！蹦且豢唐?，我就被她的親和力深深吸引了。
在學(xué)習(xí)上，李老師總是耐心地指導(dǎo)我們。每當(dāng)我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，她總是不厭其煩地一遍又一遍地為我講解，直到我完全理解為止。她的教學(xué)生動(dòng)有趣，常常讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)。
除了學(xué)習(xí)上的幫助，李老師在生活中也給予了我很多關(guān)懷。記得有一次，我因?yàn)樯≌?qǐng)假在家休息了幾天，回到學(xué)校后，她第一時(shí)間詢問(wèn)我的身體狀況，并鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，不要擔(dān)心落下的課程。她的話語(yǔ)像一股溫暖的春風(fēng)，吹散了我所有的不安和焦慮。
李老師不僅是一位好老師，更是一位好朋友。她總是能傾聽(tīng)我們的心聲，理解我們的煩惱，給予我們最真誠(chéng)的建議和幫助。在她的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何與人相處，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
雖然我已經(jīng)離開(kāi)了小學(xué)校園，進(jìn)入了初中學(xué)習(xí)，但李老師的形象仍然深深地印在我的心里。她是我人生中的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。我將永遠(yuǎn)感激她給予我的一切，也會(huì)將她教給我的道理銘記于心，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
通過(guò)這篇作文，我們可以看到寫(xiě)人作文并不難，關(guān)鍵在于要真實(shí)地表達(dá)自己的感受和經(jīng)歷。同時(shí)，要注意條理清晰、語(yǔ)言流暢，這樣才能寫(xiě)出一篇好的作文。希望這篇范文能給正在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的同學(xué)們一些啟示和幫助。