在初中階段，寫作文是每個(gè)學(xué)生必須面對(duì)的一項(xiàng)任務(wù)，其中“寫人寫事”的作文題目更是常見的一種類型。這類作文不僅能夠鍛煉學(xué)生的觀察能力，還能培養(yǎng)他們表達(dá)情感的能力。本文將通過一個(gè)范文來展示如何寫好一篇關(guān)于“寫人寫事”的初中作文。

范文：我的同學(xué)李明

在我初中生活中，有一個(gè)同學(xué)特別讓我印象深刻，他的名字叫李明。李明是我們班的學(xué)習(xí)委員，他不僅成績(jī)優(yōu)異，還樂于助人，是我們班級(jí)中的楷模。

記得剛上初一時(shí)，我對(duì)新環(huán)境感到十分陌生，總是一個(gè)人默默地坐在教室的角落里。李明注意到了我，他總是主動(dòng)找我聊天，幫助我熟悉校園生活。有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一道難題，我絞盡腦汁也想不出解題思路，急得滿頭大汗。這時(shí)，李明走過來耐心地為我講解，直到我完全明白為止。從那以后，我們成了好朋友。

除了在學(xué)習(xí)上幫助我，李明在生活中也是個(gè)熱心腸的人。有一次，學(xué)校組織了一次植樹活動(dòng)，由于我沒有帶足夠的工具，心里非常著急。李明看出了我的困境，毫不猶豫地借給我一套完整的工具。他說：“我們是朋友，有困難就應(yīng)該互相幫助。”這句話一直深深地印在我的心里。

李明不僅對(duì)我如此，對(duì)其他同學(xué)也同樣友好。每當(dāng)有人遇到困難時(shí)，他總是第一個(gè)伸出援手。因此，他在同學(xué)們中擁有很高的威信。在他的帶動(dòng)下，我們班級(jí)的氛圍越來越好，大家互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。

通過這些日常小事，我深刻體會(huì)到了友誼的力量。李明用實(shí)際行動(dòng)告訴我，真正的朋友是在你需要的時(shí)候伸出援手的人。他的善良和熱情感染了身邊的每一個(gè)人，讓我們的初中生活充滿了溫暖和陽光。

李明不僅是我學(xué)習(xí)上的榜樣，更是我生活中的良師益友。我相信，在未來的日子里，無論遇到什么困難，只要想起李明那堅(jiān)定的眼神和溫暖的笑容，我就會(huì)感到無比的力量。感謝有你，我的朋友——李明。

這篇作文通過具體事例展現(xiàn)了李明的優(yōu)秀品質(zhì)和他的人格魅力，讓讀者能夠清晰地感受到主人公的特點(diǎn)以及作者對(duì)他的感激之情。同時(shí)，文章結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，是一篇很好的“寫人寫事”作文范例。