在四年級的語文課堂上，寫事作文是一項重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。它不僅能夠鍛煉學(xué)生的寫作能力，還能培養(yǎng)他們的觀察力和表達能力。下面，我將分享一篇優(yōu)秀的四年級寫事作文范文，供大家參考。

我的一次難忘的經(jīng)歷

記得那是一個陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去公園游玩。那天公園里格外熱鬧，有許多人都在享受著美好的時光。我們一家三口也不例外，興高采烈地走在林蔭道上，欣賞著沿途的風(fēng)景。

忽然，我看到一個小男孩站在湖邊，手里拿著一根長長的竹竿，似乎在釣魚。出于好奇，我走近一看，發(fā)現(xiàn)他并沒有釣到魚，而是一臉焦急地看著水面。我走過去問他：“小朋友，你在干什么呢？”他抬起頭來，有些沮喪地說：“我在釣魚，可是等了好久都沒有釣到。”

看著他失落的樣子，我心中一動，決定幫他一把。我讓他把竹竿交給我，然后仔細地觀察了一下周圍的環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)湖邊的水草非常豐富，魚兒可能藏在里面。于是，我調(diào)整了一下竹竿的位置，輕輕地將魚鉤放入水中，靜靜地等待。

過了一會兒，我感到竹竿有些微微顫動，心中一陣激動。我迅速提起竹竿，果然釣到了一條活蹦亂跳的小魚。小男孩看到這一幕，臉上露出了燦爛的笑容。他把魚兒小心翼翼地放進水桶里，然后興奮地對我說：“謝謝你！你真厲害！”

這次的經(jīng)歷讓我深刻體會到了幫助他人的快樂，也讓我明白了只有細心觀察、耐心思考，才能取得成功的道理。從此以后，我更加喜歡寫作文了，因為通過文字我可以記錄下這些美好的瞬間和寶貴的經(jīng)驗。

這篇作文以第一人稱的角度講述了作者的一次難忘經(jīng)歷，通過具體的場景描寫和細節(jié)刻畫，展現(xiàn)了作者樂于助人的品質(zhì)和善于觀察、思考的能力。文章結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，情感真摯，是一篇很好的寫事作文范例。希望同學(xué)們在平時的寫作中也能多觀察、多思考、多實踐，寫出更多優(yōu)秀的作品來。