在三年級的語文課上，老師布置了一個有趣的作業(yè)——寫一篇關(guān)于“我的同學(xué)”的作文。小明和小華是班上公認的好朋友，他們都對寫作充滿了熱情，并且希望通過自己的文字展示出同學(xué)間的美好情誼。以下是兩篇小明和小華寫的優(yōu)秀作文范文。

小明的作文：我的好朋友小華

我有一個朋友叫小華，他是我們班的班長。小華不僅學(xué)習(xí)好，還非常樂于助人，每次有同學(xué)需要幫助時，他總是第一個站出來。記得有一次，我在數(shù)學(xué)題目上遇到了困難，小華不厭其煩地為我講解，直到我完全明白為止。除了學(xué)習(xí)上的幫助，小華在生活中也對我照顧有加。我們一起玩游戲、一起吃午餐，他讓我感到學(xué)校生活更加豐富多彩。

小華還有一個特長是畫畫。他的畫作總是栩栩如生，讓人驚嘆不已。有一次學(xué)校舉行畫展，小華的作品獲得了一等獎。我為他感到驕傲，同時也激勵自己要向他學(xué)習(xí)，不斷提升自己?？傊?，小華不僅是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

小華的作文：我最敬佩的同學(xué)小明

在三年級二班這個溫暖的集體中，有一位同學(xué)令我特別敬佩，他就是小明。小明是我們班的學(xué)習(xí)委員，成績一直名列前茅。但他從來不因此驕傲自滿，反而常常幫助其他同學(xué)解決難題。記得有一次期中考試前，我因為感冒缺課了幾天，心里非常著急。小明主動來到我家，給我補習(xí)功課，耐心地講解每一個知識點，直到我全都掌握。

小明在課外活動中也表現(xiàn)出色。他是校足球隊的一員，踢球技術(shù)非常好。每當(dāng)有比賽時，他總是全力以赴，為班級爭光。小明用實際行動告訴我，學(xué)習(xí)和愛好是可以兼顧的。他的精神感染了我，讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加堅定。

小明和小華這兩位同學(xué)通過他們的作文展示了深厚的友誼和相互學(xué)習(xí)的精神。他們的故事不僅僅是簡單的描述，更是對同學(xué)之間互助友愛的深刻詮釋。希望更多的同學(xué)能夠從他們的作文中得到啟發(fā)，珍惜身邊的同學(xué)情誼，共同進步。